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7月份教学心得

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教学心得
时光飞逝，7月份的教学即将结束。这个月都基本结课了，在这个月
中旬我又接了新区两个班，一个二级上、一个三级上。两节课下来，我又有了新的体会。我发现一个称职合格的老师对待孩子的态度应该是：
一、微笑，即使我们心里不高兴也要微笑。微笑是心情的外部表现，反过来微笑还能改变心情，上课效果也会提升。
二、积极，精神饱满，办事迅速及时，千万别拖拉，别把孩子们晾在一边，我们的精神面貌也会直接影响孩子们的心情，所以作为老师，我们要让孩子每节课都感到老师是积极向上的，课堂气氛是生机蓬勃的。
三、倾听，孩子有做错事或遇到困难的时候，首先要倾听，别随意打断或轻率地指责孩子，要注意力集中，别边听边干自己的活，学会尊重孩子。
四、和善，说话温和，除教师忌语外，尽量不用命令式的祈使句，尽量不用讽刺性的反问句，尽量在听完后把自己的感觉告诉孩子，语气不要有霸气。

留言者：

高淑敏

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2010-7-24

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教学心得

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                   学会思考
    看着忙碌的人群，纷纷扰扰间是什么把人们分成了不同的身份，为什么有的人可以成功，有的人则一事无成，这一切取决于人的思维方式。
    作为教师，不是把知识灌输给孩子，重要的是培养孩子的思维方式。现在教学改革一次又一次，这每次的改革都是为了适应社会发展的需要，适应孩子的身心发展特点。可如何培养孩子的思维方式？如何让孩子具有与常人不同的思维方式？一切源于思考。
    善于思考的人才会有所成就。在教学过程中培养孩子的思考能力尤为重要。可怎样培养孩子的思考能力呢？
    在课堂中针对教学内容多提问就可培养孩子的思考能力。问题不需要太多但要紧扣课堂内容，适合孩子心理，迎合孩子的兴趣，可见提问也是一门艺术。好的问题可以引发孩子的多方面的思考，锻炼孩子的思维方式。这也正是好教师应该做到的。

留言者：

夏洁

留言时间：

2010-7-24

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自我认识

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中国有句古语：心想事成。我想，心不想，事肯定不成。这两天，我在看一本书，名为《自信的力量》，是澳大利亚人保罗•汉纳写的一本通俗的励志书。这本书告诉我们：如果真的想超越目前的成就，那么在做任何事之前，先提升对自己的信任。改变这个处境的关键是对自己梦想和目标的坚持，是对自己的信任。如果改变了自己看世界的方式，而不是等待世界改变，生活将会变得多么容易。自我认可可以是生活的创造者，也可以是破坏者。怎么看待自己，比任何其他东西更能决定怎样对待世界，然后决定从世界里得到什么。自我认可可以是朋友，推动走向难以置信的成功，或扔进绝望的深渊。它们都取决于怎么看待自己。……

留言者：

唐小翠

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2010-7-23

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七月心得

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这个月完成了一件大事就是带领孩子们去吴桥。在老师们的努力下，这次出游还是蛮成功的。身为安全责任人，在此次活动开始时还是很紧张的，担心意外发生。但当我看到每位老师在尽职尽责地照看自己的孩子时，心里就放心了。在每次吃饭、每个景点老师们都会认真点好名，集合好队伍后再出发。那种责任心真的很让人感动。
作为新任的教学部负责人，担子很重。有很多事需要我去做，必须尽快提升自己的专业能力，集思广益，整合大家的意见，搞好教学工作，提升教师队伍的整体素质。

留言者：

宋超

留言时间：

2010-7-23

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利津张芳听课记录

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                  评课的原则
评课的原则
    （1）实话实说原则：评课对于执教者是学习借鉴的机会。评课人只有怀着强烈的责任心，本着客观公正、实事求是的精神,
    评课才有实在的意义。但也要避免因“话重”而影响效果的情况, 所以实话实说也要讲究方法与策略，讲究评课艺术。
    （2）“心理零距离”原则：评课者要从帮助促进的角度考虑问题, 提出中肯的指导意见,
    特别要用诚恳的态度，营造一种“心理零距离”的融洽氛围。让执教者感觉善意, 容易接受意见,
    这样才有助于执教者反思自己的教学，提高其教学水准。
3.突出重点原则：哪些地方需要改进，哪些地方很有特色，能抓住重点并理论联系实际,让执教者进入“豁然感悟”的境界。
本人觉得这样才会有助于自己和他人。

留言者：

张芳

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2010-7-5

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